Le cahier d’autonomie au CP

Capture d’écran 2014-12-14 à 15.59.52 Nous avons mis en place un cahier d’autonomie en utilisant les chouettes documents des collègues bloggueurs!

Le tout est assemblé dans une chemise à lamelles, pas chère et réutilisable. On essaie d’imprimer les documents en 2 par page, pour économiser le papier et les photocopies. Cela a pour énorme avantage que les enfants ont leur cahier d’autonomie dans leur case et ne se déplacent pas sans arrêt pour aller chercher une fiche… Et surtout, pas de feuille volante à ranger, un libre choix de l’activité, le tout étant validé en fin de fichier par l’enseignante ou quand un élève vient lui montrer un travail terminé…

Voici donc les documents sélectionnés pour ce premier fichier d’autonomie en CP…

– La page de couverture, ici.

– Les fiches lecture et concentration de chez Dix mois, pour apprendre à identifier rapidement les mots

– Les fiches Trace et colorie de chez Dix mois, pour affiner et assurer le geste graphique et le tracé à la règle.

– Les coloriages et anti-coloriages de chez Bout de Gomme, pour le plaisir et le développement de la créativité et de l’imaginaire.

– Les Compte et colorie de Chez Dix mois pour savoir lire un tableau à double entrée et dénombrer jusqu’à 10.

– Les tracés à la règle de l’Ecole de Julie, pour leur clarté et leur niveau de difficulté.

– Les labysons du Web Pédagogique pour leur côté ludique et répétitif (idéal en autonomie, donc!)

– Les labylettres de chez Dix mois, pour leur côté… labyrinthique! Ils adorent….

– Les labynombres de chez Dix mois pour reconnaître les nombres de 0 à 9

– Les points à relier de chez Bout de Gomme, parce qu’ils sont vraiment attachants ces petits robots…

–  Les tracés à la règle décoratifs de chez Dix mois, parce qu’on en n’a jamais assez!

– Les mandalas de chez Mitsouko, parce qu’ils sont vraiment très beaux!

Un petit aperçu en images…

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11 réflexions sur “Le cahier d’autonomie au CP

  1. C’est génial tout ça ! J’ai gagné un temps fou pour la préparation de mes fiches d’autonomie ! Même que maintenant j’ai l’embarras du choix ! MERCI !

  2. Bonjour,
    Merci pour ce répertoire de bonnes idées ! Petite question : tu mets toutes les feuilles de chaque type d’exercices ou seulement une partie ? Merci !

  3. Bonjour,
    Je commence en CP à la rentrée et je me pose de nombreuses questions. Est-ce que tu prépares ce genre de dossier dès le début d’année ? Sur quelle durée les élèves conservent-ils leur dossier ? Comment t’organises-tu pour la correction ?

    Merci d’avance,

    Elo

    • Bonjour,
      J’ai essayé les deux. Au début, un dossier tout prêt qu’ils gardent dans leur case et que je re-remplis quand il est terminé… Le côté pratique, c’est que c’est dans leur case et qu’ils peuvent s’en emparer dès qu’ils ont besoin. Mais ils ont tendance à faire les feuilles dans l’ordre et si ça ne leur plaît pas, hop, ils referment et ils oublient! L’autre solution est de mettre les fiches à disposition dans des banettes. Et d’une, ils peuvent se déplacer et se dégourdir les jambes pour aller chercher une feuille, et de deux, ils prennent ce qui leur plaît. Et de trois, j’en ai vu refaire plusieurs fois le même travail… Je ne sais pas ce que ça signifie, mais je trouve ça rigolo! Quand c’est fait, je corrige si c’est un travail et on colle dans le cahier de brouillon et si c’est un mandala, ils peuvent le rapporter ou l’afficher en classe.

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